●學校介紹：

    外垵國小，校地面積9154平方公尺，位於澎湖縣西嶼鄉南端的漁民社區～外垵村。西臨外垵燈塔，南臨外垵漁港，依山傍海，風景優美，處於澎203縣道之終點，距離馬公市區較遠，交通往來約50分鐘。

●設校歷史

(一)草創時期(民國36年~民國65年)

 1.民國36年元月設立內垵國校外垵分校。

 2.民國45年8月獨立為外垵國民學校。

 3.民國57年8月改制為外垵國民小學。

(二)建設發展期(民國66年~民國85年)

 1.民國71年6月至民國80年興建一樓至三樓教室15間。

 2.民國81年11月興建一~三樓廁所各一間、午餐廚房一間、教師宿舍一間（一樓）。

 3.民國83年11月興建午餐洗滌槽一座、教師宿舍增建二樓。

(三)精進發展期(民國86年~民國113年)

 1.此時期除繼續建設外(活動中心_民86；PU跑道_民92)，推展藝文與體育不遺餘 力，藝
   文類有書法、作文、演說、直笛，常態性參賽有全縣國語文競 賽、全縣 中小學科展。
   體育類有躲避球、拔河、足球、田徑等。常態性比賽計有全縣運 動會、中小聯運，躲
   避球與足球則因停辦與師資問題，目前非列入學校發展重 點項目。

 2.民國97年因緣際會，本校成立舞龍與戰鼓隊，隨即於隔年參加全國性比賽，榮獲全國
   教育薪傳盃舞龍舞獅競技錦標賽，國小組單龍冠軍。民國102年參加全國民俗賽-戰鼓
   特優第一名，技驚全國，成為學校亮點。

 3.民國103年有鑑於校舍老舊與危險，拆除重建。於106年新建教學大樓落成啓用。

●社區環境：

        外垵地理位置相對內垵而來，村落靠近島嶼西側的外海沿岸就叫「外垵」。

1.社區型態：學區為外垵村，家長多從事漁業工作，收入不穩定，弱勢家庭多。外垵村
   為傳統漁村聚落，男人打魚，女人賣魚兼料理家務。對於學童的功課很重視，但卻無
   法全心督導。

2.人口組成：為西嶼鄉人口最多的一個社區，有二千多人。

3.地理環境：外垵村位於西嶼鄉的南邊，北臨內垵村，面積 126,000 平方公尺，具有天
   然屏障，不易受東北季風侵襲。由於外垵村腹地少，房舍依勢而建傍海而築。

4.地方產業：因地形構造特殊，非常適合發展漁業，加以漁港大、漁船多（全社區漁船
   數量之多居全縣之冠），漁業遂成為大多數居民賴以為生的工作。魚捕方式夏季以抓
   小管、溫魚為主，冬季以流刺網捕捉土魠、拖網捕捉大蝦、蝦子、螃蟹及其他海底漁
   類為主。

●民俗風情：

1.宗教信仰：大多數居民信奉道教，大廟、小廟分佈眾多，溫王廟為其信仰中心，廟中
   供奉溫府王爺，每年的元宵節為其最熱鬧的時刻，許多民眾特地前來「乞龜」，為這
   一年求得平安好運勢。座落於本社區之魯國大夫廟，主祀魯班公，在本縣僅此一間。
   尚有屬於佛教的寺廟慈航寺一座，主祀觀音佛祖，信徒多為女性。

2.慶元宵：每年都會舉辦元宵漁火節慶活動、猜燈謎晚會，以及祈福遶境活動，夜晚時
   分船 外隻集結垵漁港，吉時一到，剎時漁火通明，盞盞上千瓦燭光的捕魚燈，將外
   垵的夜空照得猶如白晝一般，這可是台灣本島看不到的海上燈會。每年總吸引不少外
   地人到本村觀賞元宵活動。

3.吃祖：許姓、呂姓、李姓、盧姓宗親，於冬至有吃祖習俗。

4.普渡：在每年農曆的7月20日舉行。

●辦學目標：

1.配合國家教育政策，發展學校本位課程。

2.落實九年一貫課程之實施。

3.培養教師設計本位課程之能力，提升教師專業能力。

4.營造優質的教育內涵，培育健康快樂的好國民。

●教師資源：

教師年輕有活力願學習，資訊能力佳但教學經驗尚淺，研習進修機會多。依專長
安排教學，然行政繁雜困擾教學，由於本校地處澎湖本島最偏遠，教師流動率偏高，
師資較不穩定。

●學校願景：根據社區特性、學生及家長需求，共同凝聚學校願景如下。

(1)好品德

(2)愛思考

(3)重邏輯